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《快點吃與慢慢吃》

發布時間: 2019-03-06 15:14:37

《快點吃與慢慢吃》

                    ——中一班   阮芳

        吃午飯時,洋洋總是吃得特別慢,我通常會催促他:“洋洋快點吃呀,你看其他小朋友都吃好出去玩了。”洋洋聽了通常會舀上一勺放入嘴里,然后慢悠悠地似嚼非嚼。幾分鐘后,我見他還沒吃完,就會提高幾個分貝:“洋洋怎么還沒吃好呀?快點吃,快點吃,別的小朋友都要午睡了。”而此時,洋洋已不想再拿起勺子,他毫無表情地看著我。我生氣了:“洋洋吃呀,快點吃,你還吃不吃了?不吃就把碗送到碗桶里去。”洋洋愣著,欲言又止,繼而起身將剩下的半碗飯送進碗桶,很不情愿卻又似乎如釋重負。

        然而今天,我卻做了不一樣的事情。我走過去說:“洋洋,要盛湯嗎?慢慢吃,還想吃什么告訴老師,老師幫你盛。”洋洋開心地點點頭,一勺一勺往嘴里送,努力嚼著難以嚼碎的芹菜。幾分鐘后,我又走過去:“洋洋吃得真好,只剩一點飯了,奶奶給你盛點湯,好嗎?”洋洋開心地遞上碗,奶奶為洋洋盛好湯說:“洋洋,慢慢吃,如果還想要,奶奶幫你盛。”洋洋高興地應道:“好的。”繼而端起碗有滋有味地喝著湯,喝完后他又要了一碗,然后蹦跳著去盥洗室洗手,臉上寫滿了幸福。

        望著洋洋快樂的身影,回想我對洋洋說的話,我發現保育員老師要像對待自己親人一般關心和愛護孩子,由衷的愛使孩子心情愉快,如沐春風。而我之前的舉動則讓孩子滿腹委屈,食不下咽。“一句慢慢吃”,體現了對孩子的尊重和理解,看來寬容比責備有效。我們要用寬容來尊重生命的多樣性,用愛來讀懂每個孩子,讓孩子的心田充滿陽光,體會到幸福。

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