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《我教育他們,他們也影響著我》

發布時間: 2019-03-06 14:58:19

《我教育他們,他們也影響著我》

                             ——大二班  唐智慧

        在寧幼實習的一個學期,是我人生社會閱歷的第一堂實踐課。從?竅不不通到逐漸熟練操作,從懵懵懂懂到長大成熟,在這半年也體現得淋漓盡致了了。

        在上班之前,園里一再強調幼師工作很辛苦,問我是否能堅持。其實我的心里還是沒底,但我還是堅定地說:“能!”我知道,既然選擇了這份職業,就應該無怨無悔,沒有理由去退縮。

        我教的是大班,這個學期他們就要畢業了。因為他們,我經歷了人生中第一次以老師的名義開家長會,以老師的名義和他們一起參觀小學;因為他們,讓我每天的生活繁忙而又有意義只為聽到他們甜甜的一句“唐老師”,只為看到他們天真無暇的笑臉。他們真的很單純、很天真、很可愛??粗麄円惶焯斓亩?、一天天地在長大,心里總是滿滿的幸福感。這種簡單而又充實的生活,使我深刻地體會到成為他們老師的自豪感,其實,我不僅是在教育他們他們也在影響著我。

        朱梓汐是一個非常聰明的小朋友,但是有一個讓人頭疼的“毛病”:愛插嘴。有時,我剛說個開頭,他接過去就嘰里呱啦講個不休,惹得其他小朋友也跟著叫,在課堂上,哄鬧使小朋友根本聽不清我的話。這天,我剛說:“有小便的請……”。他便叫:“一組去,二組別去。”但是全班小朋友根本不聽他的話,一起涌向了衛生間,見此情景,我先請小朋友們都回到自己的小椅子上去,然后宣布:我請朱梓汐小朋友來當小老師。孩子們見狀,都覺得好玩,嘻嘻哈哈吵成一團,朱梓汐大聲喊:“一組去解小便!”絲毫沒有用處,趁此機會我對他說:“你一個人的聲音怎么能比他們這么多人的聲音大呢?老師上課的時候你總是講話,別人還能聽得見嗎?”他不好意思搖了搖頭。通過這件事,他的毛病有了改善。

        作為幼師站在教育的講臺上,感到工作壓力之大、工作之累。講好每一堂課,并不是簡單的事情,必須課前教案、課前計劃、還有課后總結等。課堂上如何上好一節課,能讓幼兒接受知識,前提條件是把課堂常規紀律抓好,不然,一切都是空談。

        對于一個剛踏入工作崗位的教師來說,吸收知識、擴展自己的知識面尤為重要,一些教育方法讓我受益匪淺。此刻想到教學,我想到了一句話:“世界上沒有教不會的學生,只有不會教的老師”。

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